2024年东丽区小学教学管理论坛成功举办

为进一步促进我区小学教育优质均衡发展，加强教学管理研究，以“规范管理年”为契机，切实提高教学管理规范化水平，近日，东丽区教育局举办了小学教学管理论坛。教育局副局长杨占峰，中小学教育科负责同志，各小学教学副校长、教务主任、科学学科教师参加了本届论坛，华新小学、丽泽小学、东丽湖未来学校、新立村小学四所学校进行了汇报。             

本次论坛围绕学校在开展科学教育方面的重点举措、典型课例、亮点工作等方面展开，参与汇报交流的学校结合本校科学教育方面的亮点，展开主题鲜明，思路清晰，突出特色的研讨，并对如何真正让科学教育在学校内外落实落地展开思考并发表独特见解。

一、点燃科技之光 成就科学梦想

华新小学注重科学教育的育人功能，依据国家课程标准，整合科学教育资源，丰富科学实践活动，提升学生的科学素养，为学生播种科技强国的种子。

二、加强科学学科建设助推学校特色发展

丽泽小学以“全域科普、全面育人”为科技特色，不断创新育人模式，努力将“学校小课堂”与“社会大课堂”有机结合，打破科学教育的时间、空间的约束，提升科学教育效能，探索科学教育活动的最优实践途径，力求将丽泽小学科学教育打造成立体式、全方位的特色教育。                  

三、科技之光 点亮校园

东丽湖未来学校从四个方面分享了他们在科学教学活动中的探索与成果，分别是：资源整合——搭建科学教育多元舞台；教学创新——激发学生科学潜能；专业引领——助力科学教学；活动拓展——营造科学文化氛围。          

四、科学赋能教育教学 促进“双减”落实

新立村小学以科学赋能教育教学，构建学生参观的科技长廊展，创新思政教育形式；引导学生探索二十四节气，让学生遨游自然科学世界；注重科学实验开展，用科学实验的火种点亮学生眼中的光；以科学为引领，开展跨学科综合实践活动。在科学管理方面，多措并举，促进“双减”在学校落实落地。

    教育局副局长杨占峰同志充分肯定了本次论坛活动取得的成效。他表示，要在推进科学教育实验区过程中用发展辩证的眼光看待问题，继承优秀传统，扬弃过时观念；要让科技活动既有丰富的形式又能取得良好的效果，在活动中，要不断挖掘和培养兴趣点，引导参与者形成感知点，创造机会引发爆发点；要以真实情景为依托，解决现实生活中的实际问题；在科学教育中，要秉持新理念，明确目标，采取恰当措施，同时将五育进行有机统筹与融合。