东丽区中小学班主任梯队建设实施意见

津丽教﹝2021﹞12号                签发人：黄佩玲

    为切实加强班主任队伍建设，有效促进班主任队伍的科学化、规范化和专业化发展，通过设定高标准、系列化的荣誉称号、梯级目标和培养选拔机制，形成班主任队伍阶梯上升、良性发展的态势，进一步提高班主任育人水平，促进东丽教育事业发展，特制定东丽区中小学班主任梯队建设实施意见。

一、指导思想

贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，打造政治过硬、业务精湛的班主任队伍，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标

通过各种有效机制，激发班主任自主发展的动力，经过3-5年的努力，培养一批具有良好综合素质的名班主任和骨干班主任，努力打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、身心健康，具有创新精神和实践能力的班主任队伍。

三、工作举措

（一）加强校级班主任梯队建设

1.青年班主任的培养。学校要加强新入职青年教师的培养，积极开展传帮带工作，使青年教师尽快熟悉班主任常规工作，树立正确的班主任工作理念，把青年教师培养成为合格班主任。

2.骨干班主任的培养。学校要积极搭建青年班主任发展平台，通过拜师结对、班会课展示、德育课题研究等方式，努力把综合素质高、爱生敬业的青年班主任培养成骨干班主任。

3.名班主任的培养。学校要搭建骨干班主任发展平台，支持其参加市、区级培训。通过拜师结对、示范班会课展示、班级管理论坛、主持参与德育课题研究等方式，努力把班级管理有方法、有特色、有成效，能够发挥示范作用的骨干班主任培养成名班主任。

4.发挥名班主任和骨干班主任的作用。校级名班主任要承担骨干班主任培养任务，骨干班主任要承担青年班主任培养任务。学校要为其成为区级名班主任、骨干班主任积极创造条件。

（二）加强区级班主任梯队建设

1.搭建专业成长的平台。区教育局面向校级名班主任、骨干班主任，组织学习培训、专题研讨、专家讲学、学访交流、技能比赛等活动，为他们向区级班主任梯队发展搭建成长平台。

2.评选表彰区级名班主任和骨干班主任。通过榜样激励和典型示范，形成教师人人争做班主任、人人争做优秀班主任的良好氛围。名班主任、骨干班主任不从事班主任工作取消其名班主任、骨干班主任称号。

3.发挥名班主任和骨干班主任的作用。区级名班主任每年完成区级示范性班会课、专题讲座、经验交流、论坛和区级班主任培训等其中一项活动；承担市级以上课题，取得相应成果，每年至少撰写1篇有较高水平的专业论文或经验总结或科研报告，并在市级及以上报刊发表或获市级及以上奖励或在市级及以上学术会议上交流；承担市、区级德育工作项目。区级骨干班主任三年内完成区级示范性班会课、专题讲座、经验交流、论坛和区级班主任培训等其中一项活动，促进全区班主任队伍的专业成长；承担市级以上课题，取得相应成果，三年内至少撰写1篇有较高水平的专业论文或经验总结或科研报告，并在市级及以上报刊发表或获市级及以上奖励或在市级及以上学术会议上交流；承担市、区级德育工作项目。

                                                                              天津市东丽区教育局

                                                                 2021年4月6日

（此件主动公开）

（联系人：吉楠；联系方式：022-84375716）